Anéis de prata: alunos e professores na sociedade da comunicação

AUTOR(ES)

Pait, Heloisa

FONTE

Educ. rev.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2005-12

RESUMO

Qual o papel do professor numa sociedade saturada de informação e marcada por mudanças constantes em suas esferas comunicativas? Ele deve resistir a essas mudanças ou aceitá-las acriticamente? Mostramos aqui que a preservação do núcleo central da relação professor-aluno é crucial para termos um diálogo público rico em nossas sociedades. Através de breves narrativas, refletimos sobre as estratégias usadas por professores para navegar em distintos espaços comunicativos. Os quatro tipos de professor apresentados são o professor do livro, o professor teatral, o professor televisivo e o professor telegráfico. Essa tipologia se refere a modos de incorporar e dar sentido a formas mediáticas distintas. Atenção especial é dada ao professor televisivo, aquele responsável pela organização de informação dispersa e também por ajudar os alunos a tolerar a eventual falta de sentido do campo comunicativo criado pela televisão.

ASSUNTO(S)

ensino mídia televisão silêncio espaço público

Documentos Relacionados

• USO COMPARTILHADO DA ÁGUA TRANSFRONTEIRIÇA NA BACIA DO PRATA: UTOPIA OU REALIDADE?
• Ambientes fluviais laterais na bacia do Rio da Prata: efeitos dos barramentos de hidrelétricas e da eutrofização
• NANOTOXICOLOGIA DE NANOPARTÍCULAS DE PRATA: TOXICIDADE EM ANIMAIS E HUMANOS
• Nanopartículas de prata: método alternativo de sanitização para couve minimamente processada1
• Preparação de vidros e vitrocerâmicas de óxidos de metais pesados contendo prata: propriedades ópticas, estruturais e eletroquímicas