Análise institucional e educação: reforma curricular nas universidades pública e privada

AUTOR(ES)

Mourão, Lucia C., Martins, Rita de Cássia B., Vieira, Carla Maria, Rossin, Elizabeth, L'Abbate, Solange

FONTE

Educação & Sociedade

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007-04

RESUMO

O texto aborda uma reflexão sobre certas práticas profissionais realizadas no campo da Educação Universitária, num contexto de transformações curriculares dos cursos de medicina e enfermagem de uma universidade pública - a Universidade Federal Fluminense (UFF), de Niterói (RJ) -, e do curso de nutrição de uma universidade particular - a Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP). À luz de alguns conceitos da análise institucional, analisamos certas semelhanças e diferenças entre os dois processos de reforma curricular, nisso considerando também aspectos das nossas trajetórias profissionais. O trabalho foi produzido no âmbito de disciplinas e seminários de análise institucional do curso de pós-graduação em saúde coletiva do Departamento de Medicina Preventiva e Social, da Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, ministrados, de 2002 a 2004, sob responsabilidade da última co-autora deste artigo.

ASSUNTO(S)

análise institucional reforma curricular ensino de enfermagem ensino de medicina ensino de nutrição

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