Análise do conteúdo de 'saúde' em livros didáticos

AUTOR(ES)
FONTE

Ciência & Educação (Bauru)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2000

RESUMO

O artigo propõe critérios para análise e discute o conteúdo de saúde presente em livros didáticos para o ensino fundamental. Exemplifica-se a utilização de tais critérios na análise de três coleções de livros didáticos de 1ª a 4ª séries.

ASSUNTO(S)

educação em saúde livros didáticos ensino de ciências educação fundamental

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