Análise de práticas pedagógicas realizadas em atividades de formação continuada de professores: a aproximação da história e filosofia da ciência no ensino de física
AUTOR(ES)
Gatti, Sandra Regina Teodoro; Nardi, Roberto
FONTE
Editora UNESP
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009
RESUMO
Parte do livro:Ensino de ciências e matemática, I: temas sobre a formação de professores
ACESSO AO ARTIGO
http://books.scielo.org/id/g5q2h/07Documentos Relacionados
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