Análise de itens de uma prova de raciocínio estatístico
AUTOR(ES)
Vendramini, Claudette Maria Medeiros, Silva, Marjorie Cristina da, Canale, Michelle
FONTE
Psicologia em Estudo
DATA DE PUBLICAÇÃO
2004-12
RESUMO
Este estudo objetivou analisar as 18 questões (do tipo múltipla escolha) de uma prova sobre conceitos básicos de Estatística pelas teorias clássica e moderna. Participaram 325 universitários, selecionados aleatoriamente das áreas de humanas, exatas e saúde. A análise indicou que a prova é predominantemente unidimensional e que os itens podem ser mais bem ajustados ao modelo de três parâmetros. Os índices de dificuldade, discriminação e correlação bisserial apresentam valores aceitáveis. Sugere-se a inclusão de novos itens na prova, que busquem confiabilidade e validade para o contexto educacional e revelem o raciocínio estatístico de universitários ao ler representações de dados estatísticos.
ASSUNTO(S)
teoria de resposta ao item psicometria clássica educação estatística
