Ambiente virtual de aprendizagem na educação continuada em enfermagem

AUTOR(ES)

Silva, Lucia Marta Giunta da, Gutiérrez, Maria Gaby Rivero de, Domenico, Edvane Birelo Lopes De

FONTE

Acta Paulista de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010-10

RESUMO

Este estudo, dotipo relato de experiência, objetivou escrever como o ambiente virtual de ensino Moodle, foi estruturado para o treinamento em serviço. Trata-se de um projeto educativo semipresencial, para controle de infecção de sítio cirúrgico, direcionado aos enfermeiros de um hospital universitário. Foi organizado com base no Modelo Skopos e baseado nos princípios interacionistas e humanistas. As atividades foram organizadas em tópicos direcionados para informar e atualizar os aspectos do tema central, gerar situações problematizadoras para ampliar a discussão individual e coletiva, promover a integração e incentivar a elaboração conjunta de uma proposta de ação. Os recursos do Moodle auxiliaram na escolha de estratégias de ensino com a finalidade de atualizar, como também de gerar a exposição de ideias, de promover a integração e a construção coletiva de proposições.

ASSUNTO(S)

educação continuada em enfermagem educação à distância garantia da qualidade dos cuidados de saúde infecção da ferida operatória

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