Alteridade, ação e educação em Hannah Arendt
AUTOR(ES)
Cenci, Angelo Vitório, Casagranda, Edison Alencar
FONTE
Cad. Pesqui.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018-03
RESUMO
RESUMO: O tema da alteridade pode ser lido em Hannah Arendt em um duplo movimento. O primeiro, com base em Eichmann em Jerusalém, concerne à negação do outro como incapacidade de se colocar no seu lugar e como sua supressão mediante a anulação de sua singularidade. O segundo, tomando por referências principais A condição humana e O que é política?, explora as condições para a alteridade, e o faz focando nos pressupostos da ação - mundo e pluralidade - e nos seus poderes - initium, revelação e energeia. Tais condições remetem ao amor mundi e à responsabilidade vinculada a ele como condição educativa (formação) para o outro poder vir a ser efetivamente outro.
ASSUNTO(S)
alteridade ação educação arendt, hannah