Alguns aspectos da teoria de resposta ao item relativos à estimação das proficiências
AUTOR(ES)
Klein, Ruben
FONTE
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
02/07/2013
RESUMO
Este artigo trata da importância do erro de medida tanto na Teoria Clássica dos Testes (TCT) como na Teoria de Resposta ao Item (TRI) e de alguns aspectos ligados a estimação das proficiências pelos modelos logísticos da TRI. O artigo mostra que somente no modelo de 3 parâmetros, a consistência no padrão de respostas afeta a estimação das proficiências. O artigo mostra também a importância de se ter testes adequados ao aluno ou a população.
ASSUNTO(S)
teoria clássica dos testes (tct) teoria de resposta ao item (tri) erro de medida proficiência estimador de máxima verossimilhança (emv) estimador expected a posteriori (eap) padrão de respostas
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