Alfabetização científica
AUTOR(ES)
Garrido, Renato
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
O trabalho contextualiza a ciência e a divulgação científica com o objetivo de caracterizar e conceituar a alfabetização científica. Por meio de levantamento bibliográfico, apresenta o estado da arte da pesquisa em alfabetização científica através de dados trabalhados em duas bases de dados, um repositório digital, um diretório e um diretório de grupos de pesquisa. Identifica as áreas do conhecimento que se dedicam a pesquisa sobre alfabetização científica. Apresenta o surgimento da alfabetização científica através de movimento nascido na área da Educação nos Estados Unidos da América. Verifica a abordagem da pesquisa em alfabetização científica na área das Ciências da Informação. Identifica os grupos que se dedicam a pesquisar alfabetização científica no Brasil e a distribuição no território nacional através de suas instituições. Contextualiza a competência informacional e expõe as características de uma pessoa competente em informação. Conclui que as habilidades de um indivíduo competente em informação são necessárias ao processo contínuo de alfabetização científica.
ASSUNTO(S)
divulgação científica scientific literacy information literacy alfabetização científica science communication science
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/27808Documentos Relacionados
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