Ainda Não Sei Ler e Escrever: alunos indígenas e o suposto fracasso escolar
AUTOR(ES)
Souza, Ilma Regina Castro Saramago de, Bruno, Marilda Moraes Garcia
FONTE
Educ. Real.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017-03
RESUMO
Resumo: O processo de leitura e escrita de alunos indígenas deve ser problematizado em relação ao fracasso escolar, cuja terminologia é aplicada aos alunos que não alcançam as expectativas estabelecidas pelo sistema de ensino, cujo parâmetro é pautado na educação para o não indígena. Este estudo objetiva discutir o suposto fracasso escolar, no campo da leitura e da escrita, de alunos indígenas Guarani, Kaiowá e Terena, em Dourados/MS. Fundamenta-se na perspectiva sociopolítica dos Estudos Culturais e dos Estudos do Letramento, adotando o caminho investigativo da etnografia.
ASSUNTO(S)
educação escolar indígena leitura e escrita fracasso escolar
