A vivência de um estudante de enfermagem em uma equipe interdisciplinar: fábrica de idéias

AUTOR(ES)

Vaie, Sylvia, Barros, Sônia

FONTE

Revista da Escola de Enfermagem da USP

DATA DE PUBLICAÇÃO

2001-06

RESUMO

A experiência do Estágio Curricular em um serviço de atendimento à saúde mental, extra-hospitalar, o CAPS, levou ao desenvolvimento deste estudo na tentativa de entender e caracterizar uma equipe interdisciplinar nesta instituição, assim como, compreender a inserção de uma estudante de enfermagem nesta equipe. A análise das respostas revelou que nos discursos, encontra-se o conceito de interdisciplinaridade assim como o de multidisciplinaridade (trabalho compartimentado). A concepção que se tem do modelo assistencial e da inserção do projeto neste modelo, é compatível com as noções que fundamentam a descrição do serviço: flexibilidade, inter-relação dos projetos, a clínica ampliada e a reabilitação psicossocial. O fato do serviço ter um Programa de Integração Docente-Assistencial, "naturaliza" e valida a participação de uma estudante de enfermagem nos projetos assistenciais ou de sociabilidade.

ASSUNTO(S)

equipe de assistência ao paciente saúde mental enfermagem psiquiátrica

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