A trajetória do GT Trabalho e Educação da Anped: alguns elementos de análise
AUTOR(ES)
Handfas, Anita
FONTE
Trab. educ. saúde
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007-11
RESUMO
O objetivo do artigo é fazer uma breve reconstituição da trajetória do GT Trabalho e Educação da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), identificando os princípios teóricos que serviram de base para os estudos que buscaram compreender, sob diferentes aspectos, a relação entre trabalho e educação. Para tal, percorro a trajetória de conformação do pensamento educacional crítico brasileiro, notadamente o período de redemocratização do país após o golpe militar de 1964, assim como analiso o contexto político em que se deu a difusão da teoria marxista na pesquisa educacional. Com base em alguns elementos políticos e teóricos identificados neste processo, busco problematizar os limites teóricos dos estudos sobre trabalho e educação que têm como referência a teoria marxista.
ASSUNTO(S)
trabalho e educação pensamento educacional teoria marxista
Documentos Relacionados
- GT Política de Educação Superior da ANPEd: origem, desenvolvimento e produção
- O GT 10 da ANPED: a leitura em foco
- A formação do professor olhada no/pelo GT-15 - educação especial da anped: desvelando pistas
- TRABALHO DOCENTE: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO GT TRABALHO E EDUCAÇÃO DA ANPED
- GÊNERO E EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO GT 23: GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO DA ANPED