A STUDY ABOUT THE ROLE OF MONOGRAPH FOR ECONOMISTS IN THE CONTEXT OF THE CURRICULUM OF THE UNDERGRADUATE COURSE IN ECONOMICS AT TH FEDERAL RURAL UNIVERSITY OF RIO DE JANEIRO / UM ESTUDO SOBRE O PAPEL DA MONOGRAFIA PARA ECONOMISTAS NO CONTEXTO DO CURRÍCULO DE ECONOMIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2006

RESUMO

O estudo investigou o papel da Monografia para Economistas no contexto do currículo de graduação em Economia no Departamento de Ciências Econômicas da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). A relevância da pesquisa tem como base o fato de que a apresentação da monografia é condição obrigatória para obtenção do título de bacharel em Ciências Econômicas e a discussão sobre o seu papel envolve uma reflexão mais ampla sobre o currículo de Economia como um todo. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo e desenvolveu-se em duas partes: (1) Análise documental referente às orientações do Ministério de Educação e Cultura (MEC), do Conselho Regional de Economia (CORECON-RJ) e dos currículos do curso de Economia da instituição estudada. (2) Análise das entrevistas realizadas com professores de Departamento de Ciências Econômicas da UFRRJ sobre os aspectos principais do tema incluindo a identidade do curso, o papel desempenhado pela monografia, a maneira de desenvolvê-la assim como as principais dificuldades dos alunos. As conclusões do estudo revelam uma tensão sobre a própria concepção de tal disciplina, refletindo a discussão sobre a identidade do próprio curso de economia, enfatizando uma formação mais acadêmica do economista em contraste com uma concepção mais profissional.

ASSUNTO(S)

course identity course in economics monografia monograph curso de economia identidade do curso

ACESSO AO ARTIGO

Documentos Relacionados