A study about the characteristics of the contemporary parental exercise and care network

AUTOR(ES)
FONTE

Estud. psicol. (Campinas)

DATA DE PUBLICAÇÃO

28/10/2019

RESUMO

Resumo Diante das transformações que ocorreram no funcionamento das famílias contemporâneas, o presente estudo propõe uma investigação acerca de como casais heterossexuais compreendem e exercem a parentalidade, e de como lidam com a rede de cuidados. A pesquisa, de metodologia qualitativa, entrevistou oito casais, assim como os pediatras e coordenadores educacionais de seus filhos. A análise dos resultados abrangeu duas categorias: (1) Construção da parentalidade e rede de cuidados, e (2) Exercício parental. As interpretações fundamentaram-se na psicanálise e nos estudos psicossociais. Identificaram-se três possibilidades de apropriação da parentalidade: (a) maior fluidez nos papéis parentais, (b) cuidado parental igualitário, com predomínio, no discurso dos pais, de atribuição de maior valor à figura materna; e c) rompimento com o binarismo de gênero no exercício parental, mas com predomínio da responsabilidade de um dos cônjuges em relação aos cuidados com os filhos. Quanto ao compartilhamento dos cuidados, tanto pediatras quanto as escolas foram referidos como importantes auxiliares dos pais.Abstract Considering the transformations that have occurred in the ways contemporary families operate, we propose an investigation on how heterosexual couples understand and exercise parenting, as well as on how they deal with the child care network. Based on qualitative methodology, 8 couples and their children’s pediatricians and educational coordinators were interviewed. The analysis of the results covered two categories: (1) The Construction of Parenthood and Care Network, and (2) Parental Exercise. Interviews were analyzed based on the perspective of psychoanalysis and psychosocial studies. We identified three possibilities for parenthood appropriation: (a) greater fluidity in parental roles, (b) egalitarian parental care, in which a greater value was assigned to the maternal figure, especially in the discourse made by parents and; (c) disruption with gender binarism in the parental exercise, but with a predominance of the responsibility for child care assigned to one of the spouses. As for sharing child care related tasks, both pediatricians and schools were seen as important parental tools.

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