A Simetria nas Aulas de Matemática: uma proposta investigativa

AUTOR(ES)

Lopes, Lidiane Schimitz, Alves, Gilson Leandro Pacheco, Ferreira, André Luís Andrejew

FONTE

Educ. Real.

DATA DE PUBLICAÇÃO

20/03/2015

RESUMO

Este artigo apresenta um panorama acerca da didática da matemática e da simetria, além de uma proposta de atividades. Baseando-se em teorias que envolvem a didática da matemática, elaborou-se uma sequência didática fazendo uso de materiais acessíveis, possível de ser realizada em turmas numerosas. Paralelamente, pela Etnomatemática, percebe-se que ao longo da história, os padrões simétricos relacionam-se com o respectivo momento cultural. Nessa pesquisa, explora-se uma abordagem das transformações geométricas para o Ensino Fundamental. Por meio da aplicação e análise da sequência didática detalhada nesse trabalho, acredita-se ter contribuído para que surjam outras possibilidades, considerando sempre as especificidades de cada turma.

ASSUNTO(S)

didática da matemática etnomatemática investigação simetria

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