A relação entre educação pré-primária, salários, escolaridade e proficiência escolar no Brasil

AUTOR(ES)

Curi, Andréa Zaitune, Menezes-Filho, Naércio Aquino

FONTE

Estudos Econômicos (São Paulo)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009-12

RESUMO

Neste artigo analisamos a relação entre a educação pré-primária (creche e pré-escola) e os salários, a escolaridade e a proficiência escolar no Brasil, utilizando dados da PPV e do SAEB. Os resultados mostram que a pré-escola tem uma relação positiva e significante com a conclusão dos quatro ciclos escolares, com efeito marginal crescente nos três primeiros, e que a creche tem relação positiva e significante apenas com a conclusão do ensino médio e do ensino universitário. Além disso, a pré-escola está associada com um aumento de 1 ano e meio de escolaridade e de 16% na renda, independentemente da sua relação com a educação. Finalmente, os alunos que frequentaram a pré-escola têm um desempenho escolar melhor, medido por testes de proficiência, na 4ª e 8ª séries do ensino fundamental e na 3ª série do ensino médio.

ASSUNTO(S)

creche pré-escola ciclos escolares proficiência escolar salários

Documentos Relacionados

• Mensurando as Disparidades Regionais no Brasil: Salários, Custo de Vida e Amenidades Locais
• Escolaridade, Experiência do Trabalho e Salários no Brasil
• Salários, produtividade e lucros na indústria brasileira, 1945-1978
• O direito à educação e sua relação com a ampliação da escolaridade obrigatória no Brasil
• A tendência cambiante da relação entre escolaridade e risco de obesidade no Brasil (1975-1997)