A relação entre a elaboração de estratégias e a aprendizagem organizacional
AUTOR(ES)
Versiani, Ângela França, Rezende, Sérgio Fernando Loureiro, Magalhães, Ana Thereza Novaes, Vaz, Samir Lótfi
FONTE
Rev. bras. gest. neg.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018-04
RESUMO
Resumo Objetivo: Este artigo discute o papel da estratégia na aprendizagem organizacional. Ao vincular a aprendizagem organizacional e as literaturas sobre estratégia-como-prática, o objetivo da presente pesquisa é analisar a proximidade do processo cognitivo com as atividades estratégicas na aprendizagem organizacional. Metodologia: A metodologia utilizada é um estudo de caso único, qualitativo e longitudinal de uma das maiores empresas brasileiros do setor de energia. A unidade de análise é a estratégia de crescimento da empresa por meio de fusões e aquisições de 2003 a 2012. Resultados: Os resultados mostram que a aprendizagem organizacional envolveu quatro fluxos causais sequenciados, nos quais tipos específicos de atividades estratégicas contribuíram direta ou indiretamente para os ciclos de aprendizagem. Contribuições: Nossa principal contribuição é mostrar que a implantação de atividades estratégicas é a chave para a renovação estratégica.
ASSUNTO(S)
aprendizagem organizacional criação de estratégias elaboração de estratégias estratégia de crescimento, estratégia-como-prática
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