A RELAÇÃO DOS ALUNOS COM OS SABERES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

AUTOR(ES)

Santos, Wagner dos, Paula, Sayonara Cunha de, Matos, Juliana Martins Cassani, Frossard, Matheus Lima, Schneider, Omar, Ferreira Neto, Amarílio

FONTE

J. Phys. Educ.

DATA DE PUBLICAÇÃO

02/02/2017

RESUMO

RESUMO A pesquisa objetiva compreender a relação que os alunos estabelecem com os saberes aprendidos na Educação Física escolar e suas implicações para a constituição da especificidade desse componente curricular. Do tipo narrativa, define como colaboradores alunos do 6º e 9º anos do ensino fundamental de uma escola da Prefeitura Municipal de Vitória - 30 discentes do 6º ano e 25 do 9º ano. Possui como instrumentos para produção de dados: desenhos, explicações sobre os desenhos, grupos focais e entrevistas semiestruturadas. Pelo fato de a Educação Física ser uma disciplina que trabalha com as experiências e práticas corporais, os alunos tendem a associar o aprendizado dos conteúdos à ludicidade e ao prazer. Para compreender essa associação, analisam-se os processos de escolarização e a inserção da Educação Física nesse contexto.

ASSUNTO(S)

educação física narrativas estudantes.

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