A Qualidade Observada em Salas de Berçário

AUTOR(ES)

Tadeu, Bárbara, Aguiar, Cecília

FONTE

Psic.: Teor. e Pesq.

DATA DE PUBLICAÇÃO

22/06/2017

RESUMO

RESUMO Este estudo teve como objetivo investigar a qualidade de estruturas formais de educação para crianças com menos de 12 meses de idade. Participaram 30 salas de berçário de Setúbal e Palmela, no sul de Portugal. A qualidade global das salas foi avaliada com base na Infant/Toddler Environment Rating Scale - Revised Edition e as práticas de socialização, com base na Caregiver Interaction Scale. Os resultados revelam qualidade global média moderada das salas e elevada qualidade nas práticas de socialização. As associações entre essas medidas de processo e algumas características estruturais das salas sugerem, entre outras implicações, a necessidade de assegurar a formação superior em educação de infância dos profissionais que trabalham nesses contextos de socialização.

ASSUNTO(S)

qualidade em creche interações berçários

Documentos Relacionados

• Caracterização da qualidade acústica de salas de aula para prática e ensino musical
• A ilusão da máscara côncava observada monocularmente em uma caixa
• Repetição da ordem de entrada em tronco observada em vacas Nelore.
• Berçário experimental de camarões marinhos em sistema heterotrófico com uso de probiótico
• Crescimento compensatório em camarões-da-malásia cultivados sob altas densidades durante a fase de berçário