A produção de imaginários sociais sobre a escola e seus efeitos na formação inicial de professores de educação física

AUTOR(ES)

Silva, Bruno Vasconcellos, Caparróz, Francisco Eduardo, Almeida, Ueberson Ribeiro

FONTE

Revista Brasileira de Ciências do Esporte

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-03

RESUMO

Trata-se do desdobramento de uma pesquisa realizada com alunos de licenciatura em Educação Física. Busca, em um trabalho etnográfico, compreender e analisar o imaginário social desses discentes acerca de suas experiências escolares e de formação inicial. Por meio do trabalho empírico problematizado com base na produção teórica sobre a temática, bem como de outros dados que possibilitaram triangulações, identifica elementos e esquemas que se constroem ao longo do processo de escolarização dos futuros professores. Essas estruturas se expressam (com força considerável, certo conformismo e conservadorismo) no imaginário dos alunos em formação, o que coloca desafios e possibilidades para o processo de formação crítica de professores de Educação Física para atuarem na escola.

ASSUNTO(S)

educação física escolar imaginário social escolarização formação inicial

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