A produção coletiva em fórum na EaD online na perspectiva da teoria da atividade
AUTOR(ES)
Irecê Piazentini Nabuco de Araujo
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006
RESUMO
A presente pesquisa investiga como se constitui a produção coletiva de texto em fórum de discussão em ambiente digital. Procura descrever como ocorreu a atividade educacional, da perspectiva dos participantes do fórum, como se estabeleceram as regras e a divisão de trabalho entre os membros desta comunidade online para a realização da produção coletiva, quais as contradições ocorridas e as saídas encontradas que permitiram a expansão da atividade em foco. O campo de pesquisa foi o fórum Design Educacional, inserido na disciplina Formação de Professores em Ambientes Digitais, realizada no segundo semestre de 2003, no programa de Educação: Currículo da PUCSP. Os dados foram coletados por meio de registros eletrônicos do ambiente digital e de questionário enviado por email para os alunos participantes desse fórum. Para fundamentar a análise foi utilizada, como referencial teórico e metodológico, a Teoria da Atividade. Do conceito de mediação em Vygotsky (1984, 1987) à teoria da atividade em Leontiev (2004) e Engeström (1999, 2002), foi possível descrever os componentes do sistema de atividade e as relações estabelecidas entre eles e evidenciar os fatores que contribuíram para o desenvolvimento do sistema analisado. Por fim, a atividade de produção coletiva indicou que há de se levar em conta a participação dos alunos, a mediação do professor e a relação deles com o ambiente, com os componentes do sistema de atividade que se interrelacionam, recíproca e mutuamente, e que a superação de contradições ocorridas provocou a construção do conhecimento
ASSUNTO(S)
teoria da atividade ead online sistema da atividade educacional contradictions and expanding cycle ead online educacao educational activity system contradições e ciclo expansivo tecnologia educacional activity theory ensino a distancia
