A produção acadêmica sobre aprendizagem organizacional no Brasil

AUTOR(ES)

Loiola, Elizabeth, Bastos, Antonio Virgilio Bittencourt

FONTE

Revista de Administração Contemporânea

DATA DE PUBLICAÇÃO

2003-09

RESUMO

O crescente interesse em analisar os processos que conduzem à aprendizagem organizacional ou em descrever as características das organizações que aprendem, tornou o tema da aprendizagem em organizações alvo de intensa pesquisa na comunidade científica internacional e objeto de ampla literatura de divulgação científica para gestores e consultores. No presente estudo buscou-se mapear a produção acadêmica sobre aprendizagem organizacional no Brasil, divulgada no período de 1997 a 2001. Para tanto, foram analisados 43 artigos completos, publicados nos principais periódicos da área de Administração e anais de dois importantes congressos científicos. Além de fornecer uma caracterização geral desta produção, os resultados revelam temas, conceitos, bases teóricas, referências e tipos de pesquisa que predominam neste domínio de investigação. Esses resultados podem ser úteis para delinear uma agenda de pesquisa que equacione os principais dilemas e preencha as lacunas claramente perceptíveis na área.

ASSUNTO(S)

aprendizagem organizacional organizações que aprendem produção acadêmica

Documentos Relacionados

• A produção acadêmica sobre trabalho docente na educação básica no Brasil: 1987-2007
• 3. A Produção Acadêmica Recente sobre Estigma, Discriminação, Saúde e Aids no Brasil
• Debates passados, presentes e futuros da aprendizagem organizacional: um estudo comparativo entre a produção acadêmica nacional e internacional
• Aprendizagem organizacional e competências: entre a maturidade acadêmica e a realidade das organizações
• Rastreando os territórios da aprendizagem organizacional no Brasil