A problematização das atividades experimentais na educação superior em química: uma pesquisa com produções textuais docentes

AUTOR(ES)

Gonçalves, Fábio Peres, Marques, Carlos Aberto

FONTE

Química Nova

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011

RESUMO

Through the analysis of articles with proposals for experimental activities and with current pedagogical, epistemological and environmental discussion on experimentation by Chemistry professors, this paper investigates ways of highlighting relevant methodological characteristics that can be incorporated in experiments. Based on analysis of the suggestions for experiments it appears that of particular importance are: a concern for students' physical welfare and for the effects of residues; the need to confront an impoverished infrastructure that hinders experimentation; and the valorisation of clarifying student knowledge. It argues in favour of the need to set out the problems of experimentation in educators' professional development.

Documentos Relacionados

• A problematização das atividades experimentais na educação superior em Química: uma pesquisa com produções textuais docentes - parte II
• A problematização das atividades experimentais no desenvolvimento profissional e na docência dos formadores de professores de química
• Biologia química: uma estratégia moderna para a pesquisa em produtos naturais
• Atividades experimentais no ensino da química: distanciamentos e aproximações da avaliação de quarta geração
• COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO SUPERIOR DE QUÍMICA: UMA REVISÃO