A presença dos estudantes indígenas nas universidades estaduais do Paraná: trajetórias e pertencimentos
AUTOR(ES)
Amaral, Wagner Roberto, Baibich-Faria, Tânia Maria
FONTE
Rev. Bras. Estud. Pedagog.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-12
RESUMO
Analisa as trajetórias dos estudantes indígenas nas universidades estaduais do Paraná, ingressantes pelo Vestibular dos Povos Indígenas. Demonstra que a permanência desses sujeitos no ensino superior somente se faz possível mediante a efetivação de um duplo pertencimento acadêmico e étnico-comunitário. Resultado de pesquisa realizada junto aos acadêmicos indígenas, reconhece o ineditismo da experiência paranaense iniciada nesta década e sinaliza sua consolidação por meio da efetiva atuação do Estado, das universidades públicas e das comunidades indígenas.
ASSUNTO(S)
ensino superior ações afirmativas povos indígenas
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