A prática pedagógica desenvolvida por um professor no ensino-aprendizagem de estudos sociais na 5 série do ensino fundamental em El Salvador

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2006

RESUMO

Esta investigação tem como propósito fundamental o de poder analisar a prática pedagógica a qual é desenvolvida por um professor da quinta série do ensino fundamental no processo de ensino-aprendizagem da disciplina de Estudos Sociais. Prática a qual está enfocada em dois grandes aspectos: os enfoques teóricos os quais apoiam a disciplina e também a ação na aula desenvolvida pelo professor. A referida ação está centralizada na confrontação de conhecimentos tanto cotidianos assim como também científicos no desenvolvimento dos conteúdos curriculares, a produção/utilização de textos orais/escritos no processo de ensino-aprendizagem da disciplina e as estratégias metodológicas as quais são utilizadas pelo professor para poder desenvolver os conteúdos curriculares. Para responder aos aspectos anteriores, as seguintes questões orientaram esta investigação: Que fundamentos teóricos possui o professor da disciplina de Estudos Sociais para o processo de ensino-aprendizagem da mesma?, No desenvolvimento dos conteúdos curriculares de Estudos Sociais existe confrontação tanto entre os conhecimentos cotidianos assim como também entre os conhecimentos científicos?, Existe produção/utilização de textos escritos/orais no processo de ensino-aprendizagem de Estudos Sociais?, e Que estratégias metodológicas utiliza o professor para poder desenvolver os conteúdos curriculares de Estudos Sociais? A metologia de investigação é de índole qualitativa e para a análise dos resultados foi iniciada de uma série tanto de procedimentos assim como também de técnicas, tais como são os seguintes: a observação em classes, as entrevistas e a revisão de documentos, entre outros. Da mesma maneira se espera de que os resultados desta investigação possa contribuir com elementos teóricos-práticos não somente para uma redefinição do ensino- aprendizagem de Estudos Sociais, que possa possibilitar também com o desenho de um Programa de Estudo considerando a disciplina como Ciências Sociais, mais também, para a construção de uma Proposta Educativa de Qualidade com enfoque de Pedagogia do Texto

ASSUNTO(S)

educacao estudos sociais (ensino fundamental) -- el salvador estudos sociais prática pedagógica estratégias metodológicas

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