A passos largos: meninas da periferia rumo à universidade e seus dilemas psicossociais
AUTOR(ES)
Almeida, Tania Mara Campos de; Brasil, Katia Tarouquella; Viana, Dianne Magalhães; Lisniowski, Simone; Ganem, Valérie
FONTE
Soc. estado.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2020-01
RESUMO
Resumo A divisão sexual do trabalho ainda é marca discriminatória na sociedade brasileira, cabendo às mulheres os trabalhos precarizados e menos valorizados. Ao refletir sobre os temas gênero e educação, o artigo identificou as contribuições do “Meninas velozes”, projeto de extensão e pesquisa interdisciplinar, no enfrentamento a esse cenário, a partir do fortalecimento do aprendizado e de dimensões psicossociais. Tal projeto é conduzido por professoras e pesquisadoras das engenharias, ciências sociais e humanas da Universidade de Brasília (UnB) e da Université Paris 13 (França). Suas ações ocorrem em escola pública na periferia do Distrito Federal desde 2013 e atingiu, nestes seis anos, mais de 100 meninas. Foram aplicados questionários para coleta de dados socioeconômicos e entrevistas semiestruturadas junto a 16 alunas da UnB, egressas do projeto. Seus relatos evidenciaram situações que ameaçam sua permanência e integração na universidade e que fragilizam a saúde mental, como assédio, restrições materiais e conflitos pessoais.
Documentos Relacionados
- A Revista Brasileira de Cardiologia Invasiva avança a passos largos rumo às metas estabelecidas
- Arquivos e SBC a passos largos na mesma direção
- Guido Beck e a noite dos bastões largos: algumas observações sobre a relação entre física e política no contexto argentino
- O PRÓ-SAÚDE e seus dilemas na universidade privada
- Saber e poder: os dilemas da universidade brasileira
