A paleontologia na educação infantil: alfabetizando e construindo o conhecimento
AUTOR(ES)
Mello, Fernanda Torello de, Mello, Luiz Henrique Cruz de, Torello, Maria Beatriz de Freitas
FONTE
Ciência & Educação (Bauru)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005-12
RESUMO
A Paleontologia é recomendada pelos PCN como tema de ciências para o ensino básico brasileiro, sendo freqüente em muitos livros didáticos no País. Abordagens mais completas sobre o tema são, ainda, escassas no dia-a-dia das escolas, devido mais à deficiência dos professores do que ao desinteresse ou dificuldades de aprendizado dos alunos. São descritas aqui iniciativas de atuação junto à Educação Infantil, envolvendo o colégio, professores e alunos. O que se propõe é usar a Paleontologia na alfabetização e na construção do conhecimento, por meio do contato dos alunos com esse tema desde suas atividades educativas iniciais. Visa à popularização do conhecimento paleontológico, à aproximação entre Universidade-Escola, à formação continuada de professores e à prestação de assessoria na elaboração/execução de atividades. As atividades aqui relatadas, mais do que idéias a serem copiadas, devem servir como idéias geradoras de idéias, sendo adaptadas à realidade e às condições de cada um dos interessados.
ASSUNTO(S)
educação infantil paleontologia divulgação científica
Documentos Relacionados
- Texto televisivo e educação infantil: conhecimento cotidiano e trabalho pedagógico na educação física.
- Educação moral e autonomia na educação infantil: o que pensam os professores
- DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
- O professor de Educação Física na educação infantil: uma revisão bibliográfica.
- Ambientes inclusivos na educação infantil: possibilidades e impedimentos