A lógica e o sentido da formação: heterotopias, acontecimentos e sujeitos
AUTOR(ES)
Pérez, Carmen Lúcia Vidal
FONTE
Revista do Departamento de Psicologia. UFF
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007
RESUMO
O texto busca discutir a formação de professoras como um acontecimento. Acontecimentalizar essa formação é uma produção política que provoca um deslocamento radical dentro de um mesmo lugar, criando heterotopias que subvertem o sentido e transformam as ações de formação em práticas de uma educação-menor: pequenos acontecimentos cotidianos que silenciosamente deslizam para além das fronteiras do instituído, práticas de resistência que, ao inserir o produzir no produto, substituem os processos genéricos de alienação - que se reproduzem e se difundem no cotidiano da escola - por processos de emancipação da subjetividade, possibilitando, assim, a expressão de singularidades.
ASSUNTO(S)
acontecimento heterotopia formação de professoras
