A integralidade na formação dos profissionais de saúde: tecendo valores
AUTOR(ES)
Gonze, Gabriela Guerra, Silva, Girlene Alves da
FONTE
Physis: Revista de Saúde Coletiva
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
A integralidade da assistência, um dos princípios doutrinários do sistema de saúde brasileiro, constitui uma das principais metas para se alcançar uma assistência de qualidade e humanizada. O presente trabalho tem por objetivo analisar a percepção dos professores dos cursos de graduação que formam profissionais de saúde na Universidade Federal de Juiz de Fora, sobre a formação orientada pela integralidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual foi utilizada a técnica da entrevista semiestruturada com docentes dos referidos cursos. Como estratégia de análise dos dados, propõese a modalidade de análise temática. A categoria em torno da qual são trazidas as reflexões sobre a percepção dos docentes sobre o ensino voltado para o princípio da integralidade foi nomeada "os princípios do SUS orientando a formação". Os resultados do estudo apontam que os docentes expressam um envolvimento com os valores da Reforma Sanitária brasileira, no contexto das mudanças necessárias na formação em saúde.
ASSUNTO(S)
assistência à saúde capacitação de recursos humanos em saúde sistema Único de saúde
Documentos Relacionados
- A INTEGRALIDADE NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE: tecendo saberes e práticas
- Integralidade da saúde: norteando mudanças na graduação dos novos profissionais
- A abordagem do envelhecimento na formação universitária dos profissionais de saúde: uma revisão integrativa
- Educação interprofissional na formação em Saúde: tecendo redes de práticas e saberes
- Integralidade: dispositivo para a formação crítica de profissionais de saúde