A informatica como recurso didatico em neurocirurgia
AUTOR(ES)
Edson Takashi Akaki
DATA DE PUBLICAÇÃO
1998
RESUMO
O uso do computador vem crescendo assustadoramente, tornando-se uma ferramenta indispensável, quase que em todas as áreas, a educação não foge a esta regra, estamos ainda longe de não mais precisarmos de professores I mas em futuro próximo os professores serão mais orientadores e monitores , do que a função que exercem atualmente. Este trabalho visa mostrar a evolução deste crescimento da informática dentro do ensino médico, enfocar qual a base pedagógica , como eram os primeiros programas. Nesta dissertação os resultados mostram que o uso do computador como método didático, desperta mais a atenção do aluno, em virtude do uso da nova tecnologia (100% dos alunos responderam que a atenção prestada no seminário foi total), e aumenta o interesse dele pelo seminário (89% responderam que o seminário foi muito interessante). O ensino através do computador traz muitas vantagens, como por exemplo; dá acesso a uma imensidão de informações em um tempo muito mais curto; dá ao estudante a oportunidade de aprender segundo o seu ritmo; existe uma maior uniformidade e veracidade das informações por ex.(o aluno de medicina de São Paulo teria a mesma aula que o do Acre) . O estudante teria uma maior vivencia com os problemas que enfrentaria na sua vida prática com questões tipo caso-problema em que ele teria que tomar as decisões de conduta; e num futuro próximo teríamos cirurgias com realidade virtual onde treinaríamos os residentes de cirurgia antes que eles começassem a operar realmente. O uso do computador como instrumento didático evolui muito, desde as máquinas de ensinar proposta por SKINER ,que eram muito primitivas e ofereciam poucos recursos até os micros atuais com grande capacidade de memória ,e de alta velocidade, oferecendo recursos de áudio , imagens e até vídeos. As perspectivas do uso do computador no ensino médico são ilimitadas, e progressivamente vai se tornar peça fundamental no ensino médico .0 computador não veio para substituir o professor. O computador veio para ser mais uma ferramenta importante nas mãos do professor, ele apenas tem que saber utiliza-Ia da melhor forma possível
ASSUNTO(S)
computadores ensino neurologia
ACESSO AO ARTIGO
http://libdigi.unicamp.br/document/?code=000131883Documentos Relacionados
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