A influência do ruído ambiental no desempenho de escolares nos testes de padrão tonal de frequência e padrão tonal de duração
AUTOR(ES)
Nascimento, Ludimila Souza, Lemos, Stela Maris Aguiar
FONTE
Revista CEFAC
DATA DE PUBLICAÇÃO
19/08/2011
RESUMO
OBJETIVO: caracterizar o desempenho de escolares nos testes de padrão tonal de frequência e padrão tonal de duração no silêncio e na presença de ruído ambiental. METODO: trata-se de estudo experimental transversal, com amostra de conveniência, composta por 70 estudantes, que responderam a um formulário de percepção do ruído ambiental. O nível de ruído da escola foi avaliado com medidor de nível de pressão sonora. Os estudantes foram submetidos à avaliações (fala, motricidade orofacial, linguagem e simplificada do processamento auditivo) e distribuídos em dois grupos (G1 sem alteração fonoaudiológica e G2 com alteração fonoaudiológica). Foram realizados também os testes de padrão tonal de frequência e duração (silêncio e ruído). RESULTADOS: o nível médio de pressão sonora da escola variou de 57,2 dB(A) na sala de informática a 83,6 dB(A) na quadra de esportes. Segundo os estudantes, o que mais interfere em suas atividades é o barulho de conversas durante a aula. Quanto aos testes de padrão tonal de frequência (TPF) e duração (TPD), observou-se que a média de acertos no ambiente silencioso foi maior que no ambiente ruidoso. O G1 apresentou melhor desempenho no TPD e TPF que G2. No ruído houve piora no desempenho dos dois grupos (G1 e G2) nos testes. CONCLUSÃO: os níveis de pressão sonora da escola encontram-se elevados e fora do padrão recomendado pelas normas nacionais. No ruído, houve piora no desempenho dos testes nos dois grupos estudados.
ASSUNTO(S)
ruído testes auditivos aprendizagem efeitos do ruído percepção auditiva
Documentos Relacionados
- Testes tonais de padrão de frequência e duração no Brasil: revisão de literatura
- Testes de padrão de freqüência e de duração em idosos com sensibilidade auditiva normal
- Frequência de sucesso de pré-escolares e escolares com e sem sintomas respiratórios nos testes de função pulmonar
- A influência do ruído ambiental no processo de ensino-aprendizagem nos estabelecimentos de ensino público municipal na cidade de Joinville
- Influência do programa Bolsa Família no estado nutricional e frequência alimentar de escolares