A infância na lente da criança: lembranças e imagens de si

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

22/06/2012

RESUMO

Este estudo focaliza um grupo de seis crianças que estudam numa Instituição Educacional na Grande Florianópolis. Para tanto, busquei caminho teórico-metodológico que mantivesse coerência com os Estudos Culturais de Foucault e com os aspectos Semiológicos de Barthes. A problemática central do estudo é a percepção que as crianças têm da sua infância, o que elas falam sobre essa experiência a partir de narrativas, significações e interpretações das imagens de si. Desta forma, propus uma reflexão acerca da infância e da cultura de imagem, fazendo uso do dispositivo fotográfico como recurso metodológico, o qual as crianças tiraram proveito da fotografia para interagir com o seu cotidiano, tendo por base a produção livre de imagens. Com os dados e resultados da pesquisa, analisei os aspectos constitutivos da infância na ótica das crianças, tendo por base as imagens produzidas. Na tentativa de tornar os processos evidentes, foram produzidas imagens como leitura de mundo e como possibilidade das crianças significarem as suas infâncias. Nos resultados, busco evidenciar as vivências dos sujeitos participantes da pesquisa, com o dispositivo fotográfico como mecanismo de captura da realidade de suas infâncias. As imagens sobre a infância proporcionaram aos sujeitos envolvidos, a possibilidade de perceber a si mesmos, o outro e sua relação com o mundo. Dar vez e voz às crianças permitiu ouvir os sentidos colocados na imagem, ora como espectadores, ora como co-autores do processo. Neste caso, os registros e as narrativas de si, não buscam somente afirmar a própria identidade da infância, mas representa uma procura de transformação, de construção subjetiva nas experiências obre si mesma, que autoriza o diálogo constante entre as imagens e narrativas, contribuindo para novos sentidos e significados de Infância nos tempos e espaços culturais da atualidade

ASSUNTO(S)

criança infância cultura imagem subjetividade educacao simbolismo (psicologia) child childhood culture image patterns

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