A implementaÃÃo do Programa de ExpansÃo e ReestruturaÃÃo das Universidades Federais (REUNI) na UFC (2007â2009) â um estudo de caso sob a perspectiva da qualidade do ensino / The implementation of the Program of Expansion e Reorganization of the Federal Universities (REUNI) in the UFC (2007-2009) - a study of case under the perspective of the quality of education

AUTOR(ES)

Margarida Maria Dias Monteiro GonÃalves

FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

15/01/2010

RESUMO

Este estudo sobre a implementaÃÃo do Programa de ExpansÃo e ReestruturaÃÃo das Universidades Federais (REUNI) na UFC (2007â2009) â Um Estudo de Caso sob a Perspectiva da Qualidade do Ensino Superior buscou analisar a efetivaÃÃo do Programa REUNI instituÃdo pelo Governo Federal, a partir da proposta de adesÃo ao Programa pela InstituiÃÃo. Tal estudo teve como referÃncia pesquisas relacionadas à qualidade do ensino superior na legislaÃÃo brasileira, as anÃlises das dimensÃes propostas ao MinistÃrio da EducaÃÃo (MEC) pela UFC e a avaliaÃÃo da polÃtica de expansÃo da Universidade Federal do Cearà no tocante ao comprometimento da qualidade do ensino de acordo com as estratÃgias adotadas. Do ponto de vista epistemolÃgico, o estudo classifica-se como qualitativo e exploratÃrio. Os procedimentos metodolÃgicos sÃo de natureza documental e bibliogrÃfica. As fontes foram artigos de jornais, revistas, livros, artigos de periÃdicos, relatÃrios de pesquisa, documentos on line, consultas a teses e dissertaÃÃes pertinentes Ãs temÃticas da educaÃÃo superior. Com base na concepÃÃo de Demo (1995) a qualidade à competÃncia inovadora e humanizadora que prepara o sujeito de forma a saber manejar e produzir conhecimento tanto para ser competitivo, como para ser cidadÃo. Nas anÃlises buscou-se entender o REUNI e seus aspectos na construÃÃo da qualidade de ensino, durante o perÃodo de 2007 a 2009 na UFC. Segundo o relatÃrio preliminar âExpansÃo da UFC em tempos de REUNIâ, sua execuÃÃo se estabeleceu primordialmente no aspecto quantitativo, que à um meio para atingir a missÃo, na promoÃÃo de um ensino de qualidade. Apesar do REUNI desempenhar um papel na construÃÃo do ensino, hà opiniÃes divergentes sobre o assunto. Faz-se necessÃrio estabelecer critÃrios de avaliaÃÃo permanente, baseados na qualidade, para dar continuidade as diretrizes e dimensÃes educacionais, considerando a temporalidade deste programa. Este estudo mostrou que partir do REUNI, à necessÃrio estabelecer um planejamento que facilite e permita a continuidade das aÃÃes de expansÃo, assegure sua sustentabilidade nos aspectos a ela inerentes, e garanta a qualidade do ensino superior na UFC, apÃs os cinco anos estabelecidos no contrato de adesÃo ao Programa.

ASSUNTO(S)

expansÃo do ensino superior sistema nacional de educaÃÃo superior avaliaÃÃo da qualidade da educaÃÃo polÃticas pÃblicas em educaÃÃo acesso à educaÃÃo superior politicas publicas educaÃÃo superior ensino de qualidade polÃticas pÃblicas superior education teaching of quality public politics

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