A humanização e a formação médica na perspectiva dos estudantes de medicina da UFRN - Natal - RN - Brasil
AUTOR(ES)
Alves, Antonia Núbia de Oliveira, Moreira, Simone da Nóbrega Tomaz, Azevedo, George Dantas de, Rocha, Vera Maria da, Vilar, Maria José
FONTE
Revista Brasileira de Educação Médica
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009-12
RESUMO
Este estudo, por meio de uma abordagem qualitativa, busca compreender a percepção dos estudantes de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) acerca da humanização no contexto da formação médica. Foi utilizada a técnica de grupo focal, envolvendo uma equipe multidisciplinar com profissionais das áreas de antropologia, psicologia e medicina, que estudou dois grupos de nove estudantes do último ano do curso. Os dados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo temática categorial, da qual emergiram três categorias: relação estudante-paciente, ensino-aprendizagem e relação estudante-professor. A primeira categoria permite identificar que a experiência do contato do estudante com o paciente é essencial à construção de uma identidade profissional humanizada. Em relação à segunda categoria, percebe-se que professores sem capacitação nas práticas pedagógicas, inerentes à profissão de professor, e a dicotomia teoria-prática dificultam a formação autônoma do conhecimento e uma visão integral do indivíduo. Da terceira categoria emergiram duas subcategorias antagônicas (professor-modelo e relações assimétricas), que refletem a importância da postura ético-humanista do professor em detrimento de uma atitude autoritária para a construção da identidade profissional do estudante. Esses dados apontam aspectos da formação médica que podem respaldar uma discussão acerca da humanização no contexto das novas diretrizes curriculares.
ASSUNTO(S)
estudantes de medicina educação médica humanização pesquisa qualitativa
Documentos Relacionados
- A Humanização e a Formação Médica na Perspectiva dos Estudantes de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
- Percepção dos Estudantes de Medicina sobre Comunicação de Más Notícias na Formação Médica
- Prevalência de estrabismo nos estudantes de Natal/RN - Brasil
- Mobilidade e rendimento escolar dos estudantes de ensino médio em Natal (RN, Brasil)
- IMPACTO DAS EMERGÊNCIAS DE SAÚDE PÚBLICA NA FORMAÇÃO INTEGRAL DE ESTUDANTES DE MEDICINA SOB A PERSPECTIVA DA MEDICINA NARRATIVA