A história da derivada de Mariana: uma experiência didática
AUTOR(ES)
Baldino, Roberto Ribeiro, Fracalossi, Aline Schröpfer
FONTE
Bolema: Boletim de Educação Matemática
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-04
RESUMO
Neste artigo introduzimos o conceito de derivada como quociente de infinitésimos através de uma história para crianças e adultos. Incluímos o relato da compreensão, da história e do conceito, demonstradas por duas meninas, uma de 10, outra de 12 anos. Segue uma breve apologia em favor do uso dos infinitésimos no ensino de cálculo e com a descrição do contexto de uma sala de aula de cálculo para calouros, onde essa história foi aplicada como ficha de trabalho. Lançamos um repto aos professor de cálculo e autores de livros textos: produzam algo igualmente acessível para apresentar o conceito de derivada pela via dos limites.
ASSUNTO(S)
infinitésimo derivada diferencial limite zoom
Documentos Relacionados
- Uma oficina de talha na Sé de Mariana: o fazer artístico e o contrato de trabalho
- Para uma definição de Didática da História
- A FILOSOFIA COTIDIANA DA HISTÓRIA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A DIDÁTICA DA HISTÓRIA
- O significado da alimentação para idosas negras do grupo mariana: um novo olhar
- Ministério Sacerdotal na Sé de Mariana: Posse de livros,organização familiar e atividades econômicas (1820 a 1875)
