A gestão democrática da educação em tempos de parceria entre o público e o privado
AUTOR(ES)
Peroni, Vera Maria Vidal
FONTE
Pro-Posições
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-08
RESUMO
O objetivo deste artigo é analisar a relação público/privado e suas consequências para a gestão democrática da educação. Apresenta o contexto atual, pois entende a inserção da lógica privada nas escolas públicas como parte de mudanças ocorridas, neste período particular do capitalismo, que redefinem o papel do Estado e as políticas sociais. Em termos gerais, concluiu-se que as relações entre o público e o privado se manifestam, no período atual, tanto no que se refere à alteração da propriedade quanto em relação ao que permanece na propriedade estatal, além de reorganizarem os processos educacionais na lógica do mercado.
ASSUNTO(S)
terceira via parceria público políticas educacionais gestão democrática
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