A formação inicial de professores: contribuições do currículo acerca do professor-pesquisador

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

Este trabalho teve como objetivo identificar as contribuições que o curso de Pedagogia da Universidade do Vale do Itajaí UNIVALI está propiciando para a formação de um professor-pesquisador, que tenha uma prática de pesquisa, uma postura investigativa. O desenvolvimento desta pesquisa se deu por meio de um estudo de caráter qualitativo, com base na análise de conteúdo das entrevistas e questionários feitos com as alunas egressas, com os professores formadores do curso de Pedagogia e com o coordenador do curso. Considerando que é a pesquisa que detecta necessidades, tendências e melhorias, sendo esta também a responsável por encontrar e apontar as soluções para os problemas levantados, não dá para conceber uma Educação séria, de qualidade, sem falar em pesquisa. Desta forma, por ter o curso de Pedagogia a função de formar o professor, é importante que promova um ensino com pesquisa, para que este professor em formação adquira uma postura investigativa, uma consciência crítica ao longo do curso e possa transferir isto para a sua prática em sala de aula. Assim, buscou-se com este estudo identificar quais as contribuições que o curso está oferecendo para que o futuro professor tenha uma postura investigativa. Para isto, os dados coletados foram analisados e fundamentados com base na Literatura, na análise documental e de conteúdo das entrevistas e questionários. De acordo com os resultados, a pesquisa ainda é pouco trabalhada durante a formação inicial, restringindo-se a alguns momentos como durante a prática de ensino, sendo trabalhada também por alguns professores em determinadas disciplinas e contemplada nos projetos de extensão, que se constituem como uma política da própria universidade. Além disso, este estudo também sinalizou que ao concluírem a graduação as professoras ainda encontram dificuldades no que diz respeito à pesquisa, comprometendo assim, uma possível prática investigativa

ASSUNTO(S)

currículo teacher-researcher professor-pesquisador formação inicial de professores educacao professores - formação curriculum initial teacher training

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