A formação da identidade do aluno na educação a distância: reflexões para um debate

AUTOR(ES)
FONTE

Educ. rev.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2003-06

RESUMO

Este artigo procurou levantar algumas reflexões a respeito do processo de formação da identidade e da autonomia do aluno do curso de graduação "Formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental na modalidade a distância" na UFPR. Sendo esta uma modalidade nova dentro da universidade, este processo oferece uma série de experiências de recriação da identidade não só de alunos, mas de professores e funcionários envolvidos no projeto. As experiências deste curso vêm renovando concepções e práticas pedagógicas para uma modalidade ainda pouco vivenciada no Brasil.

ASSUNTO(S)

educação a distância autonomia identidade aluno da educação a distância

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