A evasão em um curso de especialização em Gestão em Saúde na modalidade a distância

AUTOR(ES)

Rodrigues, Luciana Soares, Gontijo, Tarcísio Laerte, Cavalcante, Ricardo Bezerra, Oliveira, Patrícia Peres de, Duarte, Sebastião Júnior Henrique

FONTE

Interface (Botucatu)

DATA DE PUBLICAÇÃO

14/05/2018

RESUMO

Este estudo avalia a evasão em um curso de especialização em Gestão em Saúde. O método de estudo de caso foi conduzido por meio de entrevistas semiestruturadas com alunos evadidos e análise documental. Os resultados apontaram que a evasão foi um processo bastante heterogêneo e provocado por vários motivos, entre eles, dificuldades em relação ao uso das tecnologias de informação e comunicação adotadas em cursos a distância, e de conciliar os estudos com trabalho e/ou família, além da baixa interação alunotutor-professor. Foi possível concluir que a evasão pode ser minimizada por meio de ações voltadas aos fatores modificáveis, como: a capacitação de tutores e professores e implantação de estratégias pedagógicas visando reduzir as dificuldades no uso de tecnologias de informação e comunicação.

ASSUNTO(S)

gestão em saúde evasão escolar educação a distância

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