A ética a partir da reciprocidade e a educação informal do povo Xokleng

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

Este trabalho de pesquisa procura refletir a ética presente no povo Xokleng das Terras Indígenas Laklãnõ, localizada nos municípios de Vitor Meireles, José Boiteux, Itaiópolis e Doutor Pedrinho no estado de Santa Catarina. Tem como base uma concepção de ética que respeita a diversidade e a pluralidade cultural dos diferentes povos e parte de influência da ética européia proposta por Sócrates, Aristóteles, Kant, Marx e Habermas e a proposta de ética latino-americana organizada por Enrique Dussel e Paulo Freire, tendo como referencial a reciprocidade na dinâmica educativa do povo Xokleng. A relevância deste trabalho se apresenta na medida em que considera o contexto mundial cada vez mais globalizado, no qual a minoria das comunidades indígenas sofre interferência na sua forma de organização e sobrevivência, determinando as concepções de ética e moral nas quais estão imersos. Por isso, faz-se necessário refletir e analisar os impactos e as mudanças ocorridas nestes últimos anos. Portanto, esta pesquisa de natureza descritiva trabalha diferentes concepções de ética de origem européia e latino-americana, relacionadas com a educação informal do povo Xokleng. Por sua natureza, é uma pesquisa qualitativa de abordagem etnográfica onde procura defrontar-se com uma realidade diferente daquela implantada pelos colonizadores europeus no território brasileiro. Analisar e compreender os diferentes comportamentos desta comunidade é o desafio lançado neste trabalho que servirá de referências para a compreensão de sua cultura e para o melhoramento do relacionamento entre a comunidade indígena e a comunidade circundante

ASSUNTO(S)

educação informal indios xokleng - educação; Índios xokleng - vida e costumes sociais; indios xokleng - cultura; povo reciprocidade informal education ética moral educacao xokleng indigenous people índígena reciprocity moral ethics xokleng

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