A elaboração conceitual em química orgânica na perspectiva da semiótica Peirceana

AUTOR(ES)

Wartha, Edson José, Rezende, Daisy de Brito

FONTE

Ciênc. educ. (Bauru)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-03

RESUMO

Este trabalho procura aproximar as Ciências Cognitivas da Semiótica de Peirce na tentativa de compreender as dificuldades apresentadas por estudantes na apropriação de processos de representação envolvidos na aprendizagem de conceitos relacionados à Química Orgânica. Busca-se, a partir do acompanhamento de disciplinas de Química Orgânica em cursos de graduação, identificar e interpretar processos cognitivos que envolvem percepção, interpretação e construção de representações estruturais a partir da semiótica de Peirce. Os resultados indicam que dificuldades de ensino e de aprendizagem em Química Orgânica não são devidas apenas a aspectos conceituais, mas, também, têm forte relação com os aspectos representacionais.

ASSUNTO(S)

ensino de química semiótica química orgânica representação do conhecimento linguagem

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