A eficiência dos gastos públicos no Ensino Superior: um estudo com Universidades Federais brasileiras
AUTOR(ES)
Hammes Junior, David Daniel; Flach, Leonardo; Mattos, Luísa Karam de
FONTE
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2020-12
RESUMO
Resumo Este estudo tem como objetivo descrever os fatores determinantes na eficiência dos gastos públicos em Universidades Federais Brasileiras. Foi aplicado um método de pesquisa em duas etapas para uma amostra de 59 Universidades Federais Brasileiras, de 2013 a 2017. A Análise Envoltória de Dados (DEA) foi aplicada na primeira etapa para medir a eficiência dos gastos públicos. Para a segunda etapa, foi aplicado um modelo de regressão truncado, juntamente com um procedimento de bootstrap duplo para correção do viés e teste de significância estatística das variáveis. Os resultados mostram que algumas Universidades Federais foram ineficientes nesse período. Considerando o modelo de regressão truncado de Simar e Wilson (2007), variáveis significativas que influenciam a eficiência dos gastos públicos nas Universidades Federais foram gastos públicos no Ensino Superior, quantidade de professores, quantidade de matrículas, quantidade de graduados, despesas totais com funcionários e quantidade total de funcionários. Diante disso, o estudo contribuiu para a literatura científica, pois demonstra que essas variáveis são fundamentais para a eficiência pública nas Universidades Federais.
Documentos Relacionados
- Eficiência das universidades federais brasileiras
- Gastos públicos no Brasil: evidenciação da dinâmica dos gastos corentes federais no período 1995 à 2006
- Indicadores para a avalilação da gestão das Universidades Federais brasileiras : um estudo da influência dos gastos sobre a qualidade das atividades acadêmicas do período 1998-2006
- Eficiência e desempenho no ensino superior: uma análise da fronteira de produção educacional das IFES brasileiras
- Estrutura de dependência espacial da eficiência em universidades federais brasileiras