A educação também passa pela ciência da informação: contribuições possíveis

AUTOR(ES)

Bergo, Cláudia R. Coelho

FONTE

Ciência da Informação

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007-12

RESUMO

Considerando os inúmeros percalços escolares, pretende-se refletir sobre aqueles que podem ser associados ao processo informacional, desde a coleta até a recuperação da informação, comprometendo seu uso na produção de conhecimentos. Desse modo, busca-se demonstrar que o conhecimento acerca dos processos de organização e uso da informação, produzido ou reunido pela ciência da informação, pode constituir-se em significativa contribuição para os gestores tanto das unidades escolares quanto dos próprios sistemas de ensino. Por fim, destacam-se aspectos da ciência da informação diretamente relacionados aos problemas levantados, esperando que a temática venha a ser objeto de estudos da área no intuito de contribuir para conduzir nossa educação a um patamar mais próximo daquele em que depositamos nosso projeto ideal.

ASSUNTO(S)

informações escolares gestão escolar produção de conhecimento na escola

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