A Educação Rural na literatura regionalista de José Lins do Rego e Raquel de Queiroz.

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2006

RESUMO

Este trabalho propõe uma reflexão sobre a representação que a educação rural assume no imaginário da sociedade brasileira a partir da Era Vargas, usando com fonte as narrativas da literatura regionalista. A ênfase será dada às obras Menino de engenho, Doidinho, Moleque Ricardo e Meus verdes anos de José Lins do Rego e João Miguel, Caminho de Pedras e As três Marias de Raquel de Queiroz, obras consideradas de cunho sociológico, pois adotam uma visão crítica das relações sociais. Far-se-á uma análise das narrativas, utilizando Ciro Flamariom Cardoso como apoio metodológico, com intuito de apreender a valoração atribuída à escola rural, como instituição social, procurando compreender o papel que a educação rural desempenha nesta sociedade. Entendendo que os autores, devido a sua forma narrativa de apresentar sua obra, influenciam o comportamento e as interpretações socioculturais da sociedade. Por acreditar que os autores estão sempre muito imbuídos das histórias de sua sociedade, procura-se, então, entender o pensamento político do período, através de teóricos que dedicaram-se ao assunto, buscando entendimento do contexto histórico de onde foram articulados os discursos dos autores. A literatura será usada como instrumento de confirmação de uma hipótese: a educação rural sempre foi um arremedo da educação urbana, essa assertiva nos levou a resgatar, através de revisão bibliográfica, o percurso histórico da educação rural no Brasil, a fim de confirmar a idéia.

ASSUNTO(S)

educacao era vargas educação rural literatura regionalista.

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