A educação para o enfrentamento da epidemia do HIV

AUTOR(ES)

Bones, Ana Amélia Nascimento da Silva, Costa, Márcia Rosa da, Cazella, Sílvio César

FONTE

Interface (Botucatu)

DATA DE PUBLICAÇÃO

10/07/2018

RESUMO

O objetivo deste estudo foi analisar a percepção dos médicos para construir novos saberes sobre o manejo inicial do usuário com teste rápido reagente para o HIV na Atenção Primária à Saúde. A metodologia de ensino utilizada foi a metodologia da problematização na modalidade de educação a distância. Trata-se de uma pesquisa-ação crítica em um processo reflexivo realizada em um módulo educacional interativo ofertado no curso de especialização da Universidade Aberta do SUS / Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UNASUS/UFCSPA). Os discursos são distribuídos em três categorias de análise: cenários de prática, atendimento integral e educação permanente. Na análise, a apreensão e o compromisso com a realidade, associados com a teorização, geram um plano reflexivo de conduta. Conforme a meta 90-90-90, uma das expectativas é ampliar o diagnóstico; contudo, faz-se necessário a leitura ampliada da prática da revelação diagnóstica.

ASSUNTO(S)

educação a distância hiv educação na saúde

Documentos Relacionados

• Desafios para o enfrentamento da epidemia de microcefalia
• A re-emergência da epidemia de aids no Brasil: desafios e perspectivas para o seu enfrentamento
• Pesquisa e desenvolvimento para o enfrentamento da epidemia pelo vírus Zika e suas complicações
• Contribuições de uma Intervenção Psicoeducativa para o Enfrentamento do HIV durante a Gestação
• Vivências para o enfrentamento do HIV entre mulheres infectadas pelo vírus