A educação para as relações étnico-raciais e os estudos sobre racismo no Brasil

AUTOR(ES)

Silva, Roberto da, Tobias, Juliano da Silva

FONTE

Rev. Inst. Estud. Bras.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2016-12

RESUMO

RESUMO Este artigo tem como objetivo fazer a revisão bibliográfica de alguns dos estudos clássicos sobre as relações raciais no Brasil. A revisão engloba o período do início dos anos 30 do século XX até os trabalhos mais recentes, que têm em comum o fato de caracterizarem a discriminação racial como fator importante para a manutenção das desigualdades raciais, reunindo argumentos que fundamentam as reflexões quanto à necessidade da adoção de políticas de ação afirmativa no Brasil, bem como os argumentos que consideram que a pobreza e a desigualdade são os fatores principais que contribuem para a marginalização do negro. Passar a limpo tais teorias e conceitos constitui contribuição significativa para dar efetividade às Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana.

ASSUNTO(S)

racismo relações étnico-raciais educação

Documentos Relacionados

• Sobre a pesquisa Educação e Relações Étnico-Raciais
• Educação das relações étnico-raciais
• Os debates do significado de educar para as relações étnico-raciais na educação brasileira
• CURRÍCULO, RACISMO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE
• Educação das Relações Étnico-Raciais nas instituições escolares