A contribuição de Paulo Freire à educação na África: uma proposta de descolonização da escola

AUTOR(ES)

Mesquida, Peri, Peroza, Juliano, Akkari, Abdeljalil

FONTE

Educ. Soc.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2014-03

RESUMO

Este artigo apresenta uma leitura crítica da participação de Paulo Freire no processo de descolonização na África durante a década de 1970, bem como uma análise da atualidade de sua proposta político-pedagógica para a realidade educacional daquele Continente. No primeiro momento, procuramos situar social, histórica e culturalmente a colonização na África, suas características e as particularidades da dominação. No segundo momento, apontamos as principais propostas político-educacionais de Paulo Freire para a África pós-colonial, deparando-se com a pluralidade cultural africana. E, para finalizar, apresentamos um panorama conjuntural da situação político-educacional africana, de modo a identificar a atualidade da contribuição de Freire diante dos novos desafios educacionais naquele Continente.

ASSUNTO(S)

paulo freire África educação descolonização

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