A construção do projeto pedagógico: uma experiência coletiva
AUTOR(ES)
Silva, Maria Josefina da, Araújo, Maria Fátima Maciel, Leitão, Glória da Conceição Mesquita
FONTE
Revista Brasileira de Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
2003-08
RESUMO
O presente estudo relata a experiência, em andamento, da reformulação do projeto pedagógico do curso de enfermagem da UFC, tendo como marco referencial as diretrizes curriculares aprovados pelo CNE/CES em 2001. Expõe o processo de aproximação dos docentes e discentes da proposta expressa pela LDB/96 e as várias etapas de construção dos marcos referencial conceitual e filosófico. As dificuldades apresentadas são relacionadas ao pouco envolvimento dos docentes no processo, dada a situação peculiar vivida pelo curso: saída de muitos docentes por aposentadoria, um alto número de substitutos, que, em situação provisória, não assume compromissos a longo prazo, como deve ser a adoção de um projeto político pedagógico que se comprometa com a transformação do ensino em enfermagem.
ASSUNTO(S)
projeto político pedagógico ensino em enfermagem participação
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