A construção de uma Didática da História: algumas idéias sobre a utilização de filmes no ensino
AUTOR(ES)
Abud, Katia Maria
FONTE
História (São Paulo)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2003
RESUMO
Desde as primeiras décadas do século XX, educadores preconizam a utilização do cinema como importante recurso didático no ensino de História, alguns ancorados na idéia de reprodução fiel do acontecimento passado. Mas, além disso, o cinema cria possibilidades de construção do conhecimento histórico escolar, pois o filme em sala de aula mobiliza operações mentais que conduzem o aluno a elaborar a consciência histórica, forma de consciência humana relacionada imediatamente com a vida humana prática, e que se constitui, em última instância, no objetivo maior do ensino de História.
ASSUNTO(S)
educação ensino de história cinema
Documentos Relacionados
- A FILOSOFIA COTIDIANA DA HISTÓRIA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A DIDÁTICA DA HISTÓRIA
- O museu no currículo de história: uma questão de transposição didática
- A UTILIZAÇÃO DOS QUADRINHOS NO ENSINO DE HISTÓRIA: AVANÇOS, DESAFIOS E LIMITES
- Oficinas de ensino de história: pontes de didática da história na transição do currículo de formação de professores
- O Jovem e o ensino de História: a construção da concepção de história por alunos do ensino médio
