A avaliação praticada pelo INEP/MEC na gestão acadêmica de cursos superiores: um estudo de caso da percepção dos gestores do curso de administração da faculdade ideal
AUTOR(ES)
Florenzano, Lucia da Costa
DATA DE PUBLICAÇÃO
09/08/2010
RESUMO
O presente trabalho objetivou compreender, a partir de um estudo de caso realizado junto ao curso de administração da faculdade ideal-faci, no Estado do Pará,os impactos na gestão acadêmica proporcionados pela avaliação de curso implementada pelo inep/mec. a pesquisa foi norteada no sentido de responder como o processo avaliativo realizado pelo governo federal, inpactou, na percepção dos gestores, a gestão acadêmico-administrativa da instituição, bem como de verificar, quais as modificações implementadas após a avaliação visando à melhoria de seus processos. observou-se, em linhas gerais, que os gestores do curso de administração adequaram as estratégias de organização com base na avaliação do inep/mec com a intenção de torná-lo mais atraente- do ponto de vista do aluno- quanto competitivo, do ponto de vista do mercado.
ASSUNTO(S)
ensino superior avaliação de curso superior administração processo de gestão avaliação educacional universidades e faculdades - avaliação universidades e faculdades - administração
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10438/7742Documentos Relacionados
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